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20. Un placer

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 Saludos, Aparezco en esta última entrada para despedirme del presente módulo y en concreto de la asignatura de Procesos y Contextos educativos, reconociendo cómo esta actividad, que en un principio me costó esfuerzo dar comienzo, me ha resultado interesante y amena, dejándome la puerta abierta al mundo de los blogs donde poder desarrollar mi escasa capacidad de expresión y exposición a la crítica social.  Muchas gracias a todos por leer y aguantar, un saludo 

19. Otros gustos musicales

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Saludos, Para no ser excesivamente pesado con los ejemplos musicales "clásicos" que siempre he puesto a lo largo de este blog, realizo la siguiente entrada para mostrar otros gustos musicales más allá del mundo "clásico". He tenido numerosos gustos musicales en las diferentes etapas por las que he pasado y todos, de alguna manera, han influido en mi formación como músico. A continuación añado algunos enlaces que se corresponden con temas que me han ido llamando la atención, aunque reducir el recorrido de un grupo, compositor o cantautor a un solo tema resulta engañoso, por falta de espacio me limito a señalar algunos temas y no discografías.  En los comienzos de la E.S.O descubrí por un amigo a Mägo de Oz y en su día me volví un ferviente seguidor, y aunque con el tiempo mi gusto hacia ellos haya ido disminuyendo, siempre guardo su música en mi memoria. Por aquella época (por el 2007) también descubrí a Violadores del Verso (primero con sus álbumes Genios y Vicios

18. Libros

 Saludos,  La presente entrada no tiene la intención bajo ningún concepto de recomendar nada, únicamente mostrar algunos libros, en algunos casos novelas cortas, que me han marcado en diferentes etapas. El estilo clásico: Haydn, Mozart, Beethoven de Charles Rosen Bajo las ruedas de Hermann Hesse Las desventuras del joven Werther de Johann Wolfgang von Goethe Carlota en Weimar de Thomas Mann Béla Bartók: Composition, Concepts and Autograph sources de László Somfai

17. Schubert, el Erlkönig y la muerte

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 Saludos, En la presente entrada traigo uno de los lieder famosos de Franz Schubert, el Erlkönig .  El compositor romántico muestra mediante el presente  Lied (canción en alemán), inspirado a su vez en un poema homónimo de Johann Wolfgang von Goethe, la figura de la muerte vista desde la perspectiva romántica de lo fantástico y esotérico. Del mismo modo describe el mundo que rodea al propio Schubert, entendiendo la muerte como liberación el elemento central de su obra.  El poema, contándolo de manera resumida, relata la historia de un padre llevando a galope a su hijo enfermo al poblado más cercano. Durante el trayecto, el hijo experimenta la aparición del Erlkönig (traducido al español como el Rey de los Alisos o Rey de los Elfos en otras traducciones) que intenta seducir y persuadir al muchacho para que se vaya con él. El niño, asustado, relata todo lo que ve a su padre, quién intenta tranquilizarle alegando que no es más que producto de su imaginación lo que ve. Más adelante, cuand

16. Los conflictos en el aula

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 Saludos,  En la profesión del docente, como se diría, no todo el monte es orégano; y es que hacer frente a numerosas vicisitudes en el aula forma parte de la auténtica realidad de su trabajo. Algunos de los conflictos que un docente se puede encontrar en su entorno de trabajo podrían ser: -Faltas de respeto, hacia su persona o hacia el resto de compañeros por parte de los alumnos. -Ruido que impida el desarrollo de la sesión. -Amenazas, que, al igual que las faltas de respeto, pueden producirse hacia el propio docente o hacia el resto de la clase. -Peleas y riñas, en el mejor de los casos. -Uso indebido de aparatos electrónicos. -Lanzamiento de objetos. Para hacer frente a este tipo de problemas y poder resolverlos, se ha de tener en cuenta en todo conflicto que involucre a más de un sujeto a ambas partes que en él intervienen, intentando vislumbrar el germen del problema y tomando en base a ello una solución.

15. El tutor ideal

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 Saludos,     La figura del tutor debe ocupar un lugar importante en la formación del alumnado, ya sea en el ámbito mental como social. De esta manera, el tutor debe saber que fuera de la zona de comfort del alumno, desempeña un papel primordial para sus vidas, pudiendo hacer incluso que cambie a través de sus actos, información y apoyo.      En mi humilde opinión, las principales características que debería tener un tutor ideal serían: una capacidad de escucha así como claridad y pulcritud en la expresión oral y escrita, amplias competencias en cuanto a comprensión y aceptación, cordialidad, amabilidad, autenticidad y honradez.     Para concluir y en relación a la capacidad comunicativa que un tutor debe poseer, dejo un mítico monólogo del grupo humorístico-musical Les Luthiers.

14. Paideia y Whiplash

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 Saludos,      Paideia se trata de un libro de Octavi Fullat publicado en 1990 donde se establecen ocho escuelas pedagógicas, siendo estas las siguientes: la pedagogía tradicional, pedagogía marxista, pedagogía libertaria, pedagogía autoritaria, pedagogía activa, pedagogía tecnológica, pedagogía existencialista, y pedagogía personalista.      A la hora de trasladar alguna de estas pedagogías a una película, en este caso Whiplash , me decanto por la pedagogía tradicional, pero con matices. En dicha película se lleva la preeminencia del docente sobre el alumno al extremo, creando una situación completamente tóxica y transmitiendo la idea de una realidad distorsionada que en el fondo no puede ser más real.      Whiplash muestra de manera muy clara la complacencia hacia el docente, algo muy común en el mundo musical, donde prevalece la mitificación del maestro llevándolo a la divinidad, pudiendo construir por medio del ego del músico una personalidad sádica y peligrosa.          Otra fals