18. Libros

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 Saludos, 

La presente entrada no tiene la intención bajo ningún concepto de recomendar nada, únicamente mostrar algunos libros, en algunos casos novelas cortas, que me han marcado en diferentes etapas.

El estilo clásico: Haydn, Mozart, Beethoven de Charles Rosen

Bajo las ruedas de Hermann Hesse

Las desventuras del joven Werther de Johann Wolfgang von Goethe

Carlota en Weimar de Thomas Mann

Béla Bartók: Composition, Concepts and Autograph sources de László Somfai


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1. Presentación

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 Hola, mi nombre es José Luis Romero Redondo. Nací en 1994 y crecí hasta donde pude en Toledo, ciudad en la que comenzó mi educación.     El contexto familiar en el que me encontraba en casa tenía conexión con el mundo educativo enfocado al apoyo y ayuda de personas con diferentes capacidades ya que mi madre llevaba el grupo de apoyo y refuerzo en un colegio de la ciudad y mi padre se encontraba en un centro ocupacional destinado a la parálisis cerebral.  Desde pequeño me sentí siempre muy interesado y atraído (imagino que al igual que muchísim@s chic@s en ese momento vital) por el ámbito artístico. Debido a ello, mis padres me apuntaron en primer lugar a clases de pintura y, de manera inmediata, a música.  El tema de la pintura y dibujo duró hasta que se me empezaron a solapar horarios, y quedó relegada a ser una eterna asignatura pendiente de recuperación. Por su parte, la música vino para quedarse hasta hoy en mi vida, con sus más y sus menos, con sus baches y llanos. Comencé a estu
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11. Participación escolar

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 Hola de nuevo,      En esta ocasión voy a tratar el tema de la participación escolar, y es que, en muchas ocasiones dentro de un mismo centro de enseñanza se habla de la carencia o de la pobreza de una participación clara por parte de la propia comunidad educativa que integra el mismo. Para comprender la situación partimos del término "participación", mediante el cuál cada individuo pueda poseer un sentimiento de "pertenecer a". Por ello, las bases para este proceso de participación se lleve a cabo de la manera más óptima y activa se recogen en la LODE.      La realidad a la que se enfrenta el mundo educativo es, entre otros, el tema de los deberes. Y es que, ¿Quién no piensa en ello sin un sentimiento de pesadez y desmotivación? Es ahí donde entra en juego el papel del docente, quien debe adaptarse a la situación mediante un análisis de la realidad que maneja en su clase, debiendo reaccionar a ella mediante el uso de nuevas herramientas y perspectivas para una fru
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