Die Schubertiaden

 Saludos,     La figura del tutor debe ocupar un lugar importante en la formación del alumnado, ya sea en el ámbito mental como social. De esta manera, el tutor debe saber que fuera de la zona de comfort del alumno, desempeña un papel primordial para sus vidas, pudiendo hacer incluso que cambie a través de sus actos, información y apoyo.      En mi humilde opinión, las principales características que debería tener un tutor ideal serían: una capacidad de escucha así como claridad y pulcritud en la expresión oral y escrita, amplias competencias en cuanto a comprensión y aceptación, cordialidad, amabilidad, autenticidad y honradez.     Para concluir y en relación a la capacidad comunicativa que un tutor debe poseer, dejo un mítico monólogo del grupo humorístico-musical Les Luthiers.

 Saludos,      Paideia se trata de un libro de Octavi Fullat publicado en 1990 donde se establecen ocho escuelas pedagógicas, siendo estas las siguientes: la pedagogía tradicional, pedagogía marxista, pedagogía libertaria, pedagogía autoritaria, pedagogía activa, pedagogía tecnológica, pedagogía existencialista, y pedagogía personalista.      A la hora de trasladar alguna de estas pedagogías a una película, en este caso Whiplash , me decanto por la pedagogía tradicional, pero con matices. En dicha película se lleva la preeminencia del docente sobre el alumno al extremo, creando una situación completamente tóxica y transmitiendo la idea de una realidad distorsionada que en el fondo no puede ser más real.      Whiplash muestra de manera muy clara la complacencia hacia el docente, algo muy común en el mundo musical, donde prevalece la mitificación del maestro llevándolo a la divinidad, pudiendo construir por medio del ego del músico una personalidad sádica y peligrosa.          Otra fals

 Saludos,    Durante una de las sesiones se procedió a la visualización de un reportaje acerca de la escuela gallega O Pelouro situada en Tui, Pontevedra. En él, sus fundadores Juan Llauder y Teresa Ubeira hablan acerca de su experiencia al frente de su proyecto innovador, donde se destaca la diversidad del alumnado que lo conforma, haciendo ver a dicho alumnado la riqueza de dicha diversidad y cómo cada uno puede aportar siempre alguna faceta personal o colectiva al sistema educativo.      La educación no puede ser una tarea heterogénea, sino más bien una manera de despertar la curiosidad por algo que realmente interese. De esta manera, dentro de un centro que pertenece a la Xunta de Galicia, cabe destacar que existen otras formas de educar y en otros espacios. Aquí la máxima es "poder ser con uno y poder ser con otros".

 Buenas,       En la presente entrada se me ha presentado la cuestión de realizar un ranking de los blogs de la clase. Abiertamente me manifiesto en contra de cualquier método de clasificación humana, ordenando en base a unos criterios que, en muchas ocasiones, se imponen por comodidad o conveniencia social.      Con ello quiero decir que no pienso hacer ningún tipo de ranking, y he de reconocer que tenía pensado nombrar algunos blogs cuyo contenido pudiera tener algún tipo de afinidad para conmigo, pero no. Me niego a contribuir a una continua jerarquización y ordenación de todo lo que posee un valor único.  Para no dejar esto tan vacío dejo por aquí un fragmento de unos de los más grandes artistas, a mi juicio.  

 Hola de nuevo,      En esta ocasión voy a tratar el tema de la participación escolar, y es que, en muchas ocasiones dentro de un mismo centro de enseñanza se habla de la carencia o de la pobreza de una participación clara por parte de la propia comunidad educativa que integra el mismo. Para comprender la situación partimos del término "participación", mediante el cuál cada individuo pueda poseer un sentimiento de "pertenecer a". Por ello, las bases para este proceso de participación se lleve a cabo de la manera más óptima y activa se recogen en la LODE.      La realidad a la que se enfrenta el mundo educativo es, entre otros, el tema de los deberes. Y es que, ¿Quién no piensa en ello sin un sentimiento de pesadez y desmotivación? Es ahí donde entra en juego el papel del docente, quien debe adaptarse a la situación mediante un análisis de la realidad que maneja en su clase, debiendo reaccionar a ella mediante el uso de nuevas herramientas y perspectivas para una fru

 Saludos,  He elegido este centro ya que fue donde cursé mis estudios de secundaria. A continuación os expongo una serie de valores y objetivos de dicho centro. Como principal pilar se encuentra en su proyecto educativo una serie de valores sobre los que construir el centro. Estos valores, según su documento y basados en la idea de su fundadora, se tratarían de: vida, libertad, justicia, paz, fraternidad y trascendencia.  Por otro lado, sus objetivos educativos se centrarían en tres dimensiones: características de los alumnos, retos educativos y desarrollo de la persona en todas sus dimensiones. En cada una de ellas se encontrarían desglosadas cinco dimensiones: corporal, afectiva, social, cognitiva y espiritual. Características de los alumnos:   Dimensión corporal: en ella buscarían un mayor conocimiento de lo que son hábitos saludables, otorgando recursos suficientes para tener una dieta sana y otorgando una mayor posibilidad para practicar deportes. Dimensión afectiva: entre otras v

 Saludos,     Para comenzar con la presente entrada me gustaría dejar claro la imposibilidad de definir el concepto de Educación como tal. De hecho, me supondría un ejercicio de soberbia intentar resumir en una frase una idea tan compleja. Del mismo modo evitaré citar a ningún autor que haya dedicado trabajo a ello, ya que, en mi opinión, citar frases e ideas aisladas no resulta ser más que repetir erróneamente lo que otros han dicho.     La situación pues en la que me encuentro me recuerda a mis primeros pasos en la música, cuando, un amigo cercano de la familia se acercó a un mocoso de 7 años preguntándole: "¿Qué es la música?". El niño obviamente no tenía ninguna idea de por donde soplaba el viento, a lo que el adulto insistió: "Eso os lo tendrían que enseñar nada más empezar... la música es el arte de combinar los sonidos en el tiempo hombre". A todo esto, ese mocoso era yo, y, a día de hoy sigo dándole vueltas a esta anécdota, recreando en mi cabeza la misma co

Buenas,      Una vez más aparezco por aquí para tratar un interesante tema acerca de una tendencia cada vez más popular en muchos hogares, el Homeschooling . A pesar de tratarse de un método poco conocido por un porcentaje alto de la población (en la que me incluyo), el Homeschooling ha pasado de ser una práctica desconocida a la modalidad de educación más popular en EE.UU, obedeciendo esta transición al confinamiento y el estado de alerta sanitaria acontecido durante el curso 2019/2020. Como todo, la tendencia ha tardado poco en llegar a Europa, y en concreto en España se ha implantado como una, aún tímida, alternativa educativa.       Hacia septiembre de 2020, en pleno comienzo de curso, la organización Hazte Oír lanzó una campaña de firmas para solicitar a la entonces Ministra de Educación, Isabel Ceelá, la legalización del Homeschooling , describiéndolo por la propia organización como "una alternativa al colegio, especialmente eficaz en tiempos de pandemia, para los padres que